一是出台“三个文件”，做好顶层设计。先后出台《上高县社会心理服务体系建设实施方案》《上高县心理辅导团2023年工作方案》《关于加强全县中小学幼儿园心理健康教育工作的通知》，为中小学生心理健康教育工作提供完备的制度支持。
二是建好“三个功能室”，完善硬件设施。留守儿童之家在全县所有乡镇中小学实现全覆盖，为留守儿童课余活动提供了好去处；在全县中心小学以上学校都建有“心灵驿站”（心理咨询室），随时为学生提供心理咨询服务；全县9个随班就读的残疾儿童达5人及以上的学校建有特殊资源教室，随时满足随班就读儿童的特殊教育需求
。三是实施“三个培训”，赋能心理咨询。县教师进修学校分批次组织班主任、教师开展全员心理健康教育培训，学校覆盖面达100%；县关工委和县教体局联合成立由获得心理咨询理师的有关人员组成的县级心理辅导团，分片分组对全县中小学校长、分管校长、处室主任、全体班主任等开展心理健康教育的全员培训；目前共有18名教师获得心理咨询师资格。
四是做好“三项工作”，助力健康成长。县教体局督促指导各中小学校积极落实每周一节心理健康教育课，不断提升学生自我关爱能力；每学期开展一次四年级及以上年级学生的心理健康问题筛查评估并建立工作台账，常态化开展“一对一”谈心活动，不断加强早期识别与干预，做到早预防更健康；积极落实“双减”政策，有效开展课后服务，学生覆盖面达99.1%。
